Professor Leandro Bravo
Blog de Robótica Educacional

O que é Pensamento Computacional?

Conversa entre robôs sobre pensamento computacional
Neste artigo você vai entender o que é pensamento computacional e ainda vai ler uma divertida história em quadrinhos dos robozinhos discutindo sobre este conceito tão importante!
 
Desde que a BNCC citou o pensamento computacional como uma habilidade a ser desenvolvida juntamente com a aprendizagem da matemática o assunto despertou bastante interesse por parte de professores.
 

Qual Habilidade o Pensamento Computacional Desenvolve?

O Pensamento Computacional é a habilidade de pensar baseando-se em 4 processos ou pilares. Assim esses pilares auxiliam na identificação e resolução de problemas.

 

Os quatro pilares fundamentais são: pensamento algorítmico, decomposição, abstração e reconhecimento de padrões. Agora complicou?? Então leia a historinha abaixo:

 

Conversa entre robôs sobre pensamento computacional
Conversa entre robôs sobre pensamento computacional 2
Conversa entre robôs sobre pensamento computacional 3
Conversa entre robôs sobre pensamento computacional 4
Conclusão da explicação sobre o que é pensamento computacional

E aí, gostou da historinha? Então vamos continuar!

 

Por exemplo, para que você aplique o pensamento computacional a um problema resuma-o em ordem sequencial, abstraia as principais informações, divida-o em partes menores e analise diferenças e semelhanças em relação a outros problemas ou soluções.

 

Está começando a entender?

 

Os 4 pilares do Pensamento Computacional

1- Pensamento Algorítmico: sequência de etapas que cumpre um objetivo.

 

Assista abaixo meu vídeo sobre Pensamento Algorítmico:

 

 

2- Decomposição: divisão de um problema em partes menores para facilitar a resolução.

 

3- Abstração: compreensão da essência de uma ideia.

 

4- Reconhecimento de padrões: identificação de semelhanças e diferenças entre elementos.

 

Portanto, o pensamento computacional pode ser realizado tanto por computadores como por nós, seres humanos, desde que utilizemos os processos que foram conversados entre os robozinhos dos quadrinhos.

 

Conheça os Benefícios desse Aprendizado

Este tipo de aprendizado favorece muito o desenvolvimento cognitivo das crianças ou mesmo melhora o dos adultos, pois ensina como pensar de modo organizado e sistemático, o que é muito importante para a construção de projetos, sejam projetos de vida ou profissionais.

 

Vale ressaltar que ninguém precisa aprender a programar um computador para desenvolver pensamento computacional, porém todas as pessoas que programam computadores desenvolvem essa habilidade naturalmente.

 

E foi por isso que Steve Jobs, o criador da Apple e dos primeiros smartphones, afirmou que todos os americanos deveriam aprender a programar um computador, pois isso lhes ensinaria como pensar.

 

Outros benefícios seriam: auxilia na construção e aperfeiçoamento do raciocínio lógico-matemático, ensina estratégias para resolução de problemas e leva o indivíduo para a ação concreta estimulando o protagonismo.

 

Seymour Papert, o criador da linguagem de programação Logo, desenvolvida na década de 60 para crianças, defendeu que o pensamento computacional trabalhado desde a infância melhora o desempenho escolar do aluno.

 

Confira a Habilidade na BNCC

O pensamento computacional na BNCC está bastante relacionado ao aprendizado da matemática e é considerado uma das habilidades importantes para o indivíduo ao lado de outras como: raciocínio lógico, espírito investigativo e criatividade.

 

De acordo com a 5ª competência geral da BNCC que trata sobre cultura digital, bem como outras habilidades previstas na base, o CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) desenvolveu um currículo de tecnologia e computação com 3 eixos de conhecimentos: pensamento computacional, cultura digital e tecnologia digital.

 

Assim, o currículo propõe diversas atividades relacionadas às habilidades da BNCC dentro de cada um destes 3 eixos de conhecimentos.

 

Vamos examinar?

 

Leia a 5ª competência geral da BNCC e reflita:

 

“Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”.

 

Logo, essa habilidade se mostra valiosa tanto para se encarar os desafios da vida assim como também competência necessária para a educação.

 

E antes de finalizar o artigo deixo aqui a dica de um post sobre o App de celular LightBot que pode ser usado para o desenvolvimento da habilidade do pensamento computacional.